美國教育設施建筑設計展EDspaces是教學設施、建筑設計和創(chuàng)新研學的融合中心，匯聚了眾多教育行業(yè)創(chuàng)新元素，著重于沉浸式教育創(chuàng)意環(huán)境搭建，重塑變革性學習環(huán)境，探索塑造未來教育方式的新起點。
　　美國教育設施建筑設計展的特色展覽空間讓與會者親身體驗現(xiàn)代設計理念、家具和技術如何提升學習環(huán)境。并與頂尖的建筑師、設計師和制造商合作，共同打造這些教學環(huán)境，以彰顯教育空間的未來。以真實案例展現(xiàn)設計影響學校的學生參與度、靈活性和適應性。美國教育設施建筑設計展已成為北美教育設計專業(yè)人士的盛會。
展會回顧
　　2024年美國教育設施建筑設計展成功舉辦，匯聚了200余家參展商，集中展示校園規(guī)劃、綠色建筑及教育空間創(chuàng)新設計解決方案，同期舉辦50余場專業(yè)研討會，探討教育建筑趨勢、可持續(xù)設計及智能化技術應用，為行業(yè)提供了高質(zhì)量的交流與合作平臺。
美國醫(yī)療保健概況
　　市場情況：美國的學校設施在教育系統(tǒng)中扮演著至關重要的角色，影響著學生的學習效果和校園生活。美國學校設施多樣性豐富，一般包含多個功能區(qū)，共同構成完整校園環(huán)境。

1. 教學樓與教室	6. 藝術與音樂空間
2. 實驗室與工作坊	7. 戶外活動區(qū)域
3. 體育設施	8. 技術支持設施
4. 圖書館與學習中心	9. 安全與健康設施等諸多細分設施
5. 餐飲設施

　　市場規(guī)模：Spaces4Learning發(fā)布的《2024年建筑簡報》調(diào)查顯示，學前班至12年級（PreK-12）和高等教育機構面臨建筑成本高昂、建筑老化、維護延期以及設備交付周期長等問題。根據(jù)美國人口普查局的數(shù)據(jù)，2023年私人教育建筑支出總計232.6億美元，比2022年增加了32.6億美元以上。公共教育建筑支出也從2022年的840.4億美元增加到2023年的969.7億美元。